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吾愛文學網 -> 歷史軍事 -> 大周帝師︰公主要當沖師逆徒 -> 第43章 眼花繚亂 第43章 眼花繚亂
- /285550大周帝師︰公主要當沖師逆徒最新章節！
周玄領著孫繁城進了冰坊，幾個弟子正往水桶周圍倒一些灰，稍作攪拌，很快，那一桶水便凝結成了厚厚的冰塊。
竟如此神奇？
孫繁城不禁贊嘆。
天底下還有如此神奇的白灰？
莫非是神仙賜下之物？
“周先生，可否告知，這些灰，到底為何物？”孫繁城好奇問道。
可這麼一問，孫繁城不禁又後悔了。
這是瑯琊學院的機密啊。
制冰的法子一旦泄露出去，那可就是很大的利潤。
這位周先生怎麼可能輕易將法子告知于他？
“硝石灰。”
听到周玄如實相告，孫繁城不禁一愣。
這麼痛快？
“周先生難道就不怕老夫把這制冰的法子泄露出去？”孫繁城故意這般問道。
“無妨。”
周玄負手而立，“學院的學生人盡皆知，這法子早晚會泄露出去。”
“莫非周先生還有制冰更好的法子？”
孫繁城很好奇，那倒是不怕這法子泄露出去了。
周玄搖搖頭。
大周的科技水平實在有限，周玄也只能想到硝石制冰這般的土方法了。
不過他相信古人的智慧，也許十年，也許一百年，只要民智大開，總有層出不窮的人才出現，定能找出更好的制冰法子來。
“那周先生為何還這般坦白，要知道，京城那些貴人所用的冰，都是八百里加急從極北冰寒之地快運過來，費用極高。若周先生這個制冰的法子能傳到京城，將是暴利。”
孫繁城不解，周玄掌握這個暴富的機會，為何不擅加利用呢？
周玄灑脫笑了笑，“我就是個教書先生，哪會做什麼生意？更何況，我只會教書，要這麼多銀子做什麼？若哪天書院里面出了個經商天賦極高的弟子，讓他學去，豈不是更好？說不定，到時候天下普通百姓，都能用得上這小小冰塊，在也不用受這酷熱之苦了。”
孫繁城一怔，只覺得內心觸動，不由地頷首說道，“是老夫唐突了。”
難怪能教出來方不夜這般的弟子，這位周先生，不光深藏不露，還是個心懷天下百姓之人。
廬州能有這般教書先生，是廬州學子之福。
“老夫還有一問。”
孫繁城問道，“這法子，是周先生自己想出來的？”
周玄這般年輕，真若他自己想出，只能是天縱奇才。
“不是，周某也是自別處所學。”
那可是華夏傳承了幾千年的文明結晶，這些也僅僅是冰山一角而已。
“冒昧地問一句，周先生師承何人？”
周玄都如此深藏不露，那他的師父豈不更厲害？
周玄想了想，脫口而出，“九年義務教育。”
“九先生？”
孫繁城眉頭緊鎖。
他自認為見多識廣，也結識了不少大才之人，怎麼從來沒有听說過這號人物？
白雲書院，太學，南邊的清遠書院，還有在大周一手遮天的讀書人最大組織---士子會，都沒有听說過這號人物吶。
而且此人的名字，著實有些奇怪。
莫非不是大周之人？
“敢問周先生，這位九先生，是我們大周人士？”孫繁城想要見見這位能教出周先生的大才之人，好生請教一番。
“應該……不是吧？”
周玄喃喃自語，他也不知道怎麼跟孫繁城解釋。
“原來不是大周之人吶。那周先生能否為老夫引薦呢？老夫可以登門拜訪。”孫繁城躬身，姿態擺的很低，不知道的，還以為周玄才是大周禮部的左侍郎。
“家師雲游四海，周某也不知道，他現在所在何處。”
周玄只能隨便找個理由應付了過去。
總不能跟這老頭說，九年義務教育是未來的教育制度，不止九先生，還有大先生，研先生，博先生，恐怕這老頭會把他當瘋子。
“那著實可惜了。”
孫繁城嘖嘖稱嘆，若是能見到這位九先生，此生無憾了。
“周先生，老夫看這邊還有其他地方，能否帶老夫前去看看？”
“請。”
周玄帶著孫繁城，出了冰坊，又去了油坊，隨後去了大棚，廚房，香皂坊，還有正在建造之中的酒坊，磚坊跟玻璃坊。
酒坊與玻璃坊，是周玄最近剛剛籌備。
宋夫人是酒商之女，想必也懂釀酒之術。
只不過她所托非人，嫁給了方展員，浪費了天賦而已。
不過大周的釀酒技術著實有限，所釀之酒差點兒意思。
周玄前世在圖書館中看過釀酒之法，葡萄酒，啤酒，白酒的釀造技術，都可以教給宋夫人。
她被趕出方家，也算是給她一個謀生的手段吧。
一想到鮮紅可口的葡萄酒倒入晶瑩剔透的高腳杯，周玄自己都不禁地有些饞了，到時候一定要跟宋夫人討一杯喝。
每一處，孫繁城都大開眼界，嘖嘖稱奇，仿佛開了天眼一般。
見世面了啊！
孫繁城在心里不由地感嘆。
大周能有周玄這般神奇的人物，簡直是大周之福啊！
“周先生，今日大開眼界！當浮一大白啊！”
孫繁城哈哈大笑。
這趟廬州之行，可算沒有白來啊。
這般大才，推薦給陛下，陛下必定笑得合不攏嘴。
“若老先生不嫌棄我瑯琊學院寒酸的話，今日周某做東，請老先生共飲如何？”
“好！好！好！”
孫繁城連說了三個好字，不光要痛飲，他還要跟這位周先生對飲吟詩，豈不快哉？
為官這麼多年，孫繁城看不慣朝中的爾虞我詐，勾心斗角，讓他與那些蠅營狗苟的小人沆瀣一氣，還不如當一個孤臣。
今日見到周玄，總算遇到個看對眼的人。
來到周玄的書房，看到書架子琳瑯滿目的書，孫繁城隨手拿起來一本。
不錯！
當真是不錯啊！
孫繁城盤坐在地上，一頁一頁地翻著。
這本書的名字叫《論民智與愚民》。
大周之前，歷朝歷代九五之尊喜歡實行愚民政策，比較好管理，便于中央集權制度之統治。
可書中所述，民智未開，蚩蚩自愚，長此以往，故步自封。
只為一時統治之便，便實行愚民，欺騙的，其實是統治者自己。
若大周推廣基礎教育，因材施教，大周每個人都能得到公平的教育機會，也有公平的選拔制度，諸多學子不再拘泥于科考之中，民智便可大開，大周國力與科技，也得到空前絕後的發展，使得老有所養，民有所依，大周才能傳承萬代。
孫繁城是禮部左侍郎，專司教育之事，自然明白周玄書中所描繪的場景，那將是一片欣欣向榮的景象啊！
周先生不只擅詩文，還擅長那些稀奇古怪之事。
他的學生應該不全是方不夜這般才華斐然之輩吧？
若真的有人擅長商賈之術，將這些奇思妙想推廣開來，不也是一條出路嗎？
孫繁城剛想把這本書夸贊一番，門口進來一位俊俏少年郎，手里端著一個銅鍋，放在了桌上。
孫繁城抬起頭，看到俊俏少年郎，倒吸了一口涼氣。
這不是聖上最寵愛的十公主，蕭玲瓏嗎？
“公……公……”