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吾愛文學網 -> 玄幻魔法 -> 隕落封神 -> 第026章版本迥異 第026章版本迥異
- /99831隕落封神最新章節！
歷史就像一個任人裝扮的小姑娘，誰向你展現都是他本人的喜好。--玉山竹簡筆錄
每天上午的文化課李雲龍可以輕松應付，小學階段無非認認字，只要記憶力還行，應付這些不是問題。三年的文化課有兩年在識字，第三年基本就是介紹玉虛界的事情。
原來玉虛界是個亞人界，存在不知道多少年了，有歷史記載的時間就有上萬年了，有歷法的年代也有五千多年了。
其實真實情況哪有這麼簡單。“退卻聖域”戰役雖然過去千年，但是戰役後的影響曠日持久，玉虛宮利用有限的資源苦苦支撐了一千多年後，人才凋零，早已無力抗拒魔族的侵蝕。
外圍領土全部丟失，五大國全部龜縮在中央大陸，疆土狹小資源匱乏，每個國家大約只能分到180萬平方公里的面積，人口大約1億多點。難以發展，關鍵是有靈根的人才越來越稀少。
人們最後的希望--聖城聖峰上的“神”以及神的“使者”。在千年前主持了那場名為“退卻聖域”的戰役，神以及神的使者受到重創然後再也沒露過面。
聖域的沉寂無疑是雪上加霜的，但是那些是神一樣的存在，誰又敢指責和抱怨他們不作為？“退卻聖域”沒有取得勝利，但是也沒完全失敗，聖域最終守住了。最後魔界和玉虛宮誰也無力進攻，一直維持到現在，危機暫時潛伏起來，隨時準備爆發。
大量散落在淪陷區的人族只能依附五大獸族生存，現今主要依賴還堅持在外面的五大獸族抵御侵略。
人族能起的作用十分有限，各國的國主和諸王年歲已高，英雄遲暮急，需要年輕的接班人。人力物力都很匱乏，在這樣的現實情況下，只能寄希望集中資源，培養杰出型人才這條唯一的出路，以此扭轉現在的局面。
然而不管怎樣的情況，現實總是要面對的。缺少人族的有力支援，獸族實在有些堅持不住了。五國每年都組織青年俊杰渡海攻略靠近中央大陸的五國故土淪陷的城市，以減輕獸族的壓力，然而顯然精神層面的作用遠遠大過實際作用，收效甚微！
除了五國努力維持的五條運輸線上周邊幾座城市能延伸到一百里外，千年來只守住中央大陸沿海五十里內的海域。五國故土雖然有不少杰出人才攻下很多城市，甚至堅守一年半載，但是因為沒有煉化城主令，最終都沒能守住，依舊只能維持在沿海港口附近五十里的邊緣地帶。
人族沒有其他更好的辦法，只能每年九月都組織一次支援獸族的大規模戰役--“希望曙光”。不曾想就這麼運作了一千多年，到如今國疲民乏，誰也不知道還能堅持多久，難道玉虛界就要在這慢慢的消耗中滅亡？
消極的情況肯定不會告訴年輕一代，給予的肯定是希望的種子。因此李雲龍和其他孩子一樣，每天都以一顆激情燃燒的心去參加功法修煉。大家都卯足勁相互比高低，腰間佩戴的宮鈴毫不客氣的顯示著你的修煉進展情況，李雲龍感受到空前巨大的壓力，誰活得都不輕松。
官方的歷史是這樣書寫的。
玉虛界的歷史並不復雜，也不具有傳奇色彩，不過玉虛界的出現有些蹊蹺，不過被編寫成了神跡。
疆域不知道有多大，這是因為外面的太平洋實在太凶險，誰也說不清太平洋到底有多大。已知的疆域經過千萬年的演變眾多國家消失了，最後形成現在的五個大國，分別是金國，水國，木國，火國，土國，各國尊崇相應的屬性“神”，這個“神”的背後都指向一股強大的勢力——向玉虛宮。玉虛宮的神--紫清地仙，以“善”創立了玉虛界。
李雲龍所處的是金國，國主張偉峰英明神武威望很高。國都金華城建在西面的白金大陸中央高原，可惜在一千多年前淪陷。被迫退守在中央大陸的聖城的外圍，在“金神”的庇護下繼續守衛聖城和聖峰。其他四個國家情形同樣如此，全部退守在聖城的外圍，又稱這片區域為聖域的外域。
听了這樣介紹學生自然要問是被誰擊敗了?怎麼五國同時被擊敗？在老師一番愛國主義教育下群情激奮，敵人是誰啊？那場戰役就是著名的“退卻聖域”，敵人就是魔界的“假、惡、丑”三魔神。
啊！“魔神”？這個敵人怎麼對付？
不用擔心，“魔神”只是派了大魔王攻打玉虛界。經過先輩們的努力，現在由五大國和五獸族組建的聯盟將他們抵御在聖域外面。五大國大家都知道，五大獸族分別是︰猴國、狗國、雞國、猴國，羊國。最後老師大聲鼓勵，舊土的收復就靠你們年輕一代了，極大的鼓舞著這群幼稚的學員。
第一節課，何厚華老師教導學員︰想學攻擊先學防御，武靈童一般是無屬性或單屬性，極少人會修煉雙屬性功法，雖然也能起防御盾，但是只能是單或雙屬性的防御盾，防御屬性單一，防御能力不是很理想。我們文靈童可以開五種不同屬性的盾，利用相克原理防御情況就好多了，因此可以提供有效的防御。小學期間只要掌握小火球術和防御盾就能畢業升學。功法書大家領回去先預習，下星期開始練習。
靈氣是各種功法的基礎，只有靈氣充沛後，修煉功法才能事半功倍。現在先修煉靈氣，然後組織大家在練功場打坐修煉。
李雲龍心無雜念很快進入狀態，只覺天地之靈氣不斷進入體內，體內靈氣像漩渦一樣不斷旋轉不斷聚集，丹田之中溫暖如玉，用了新功法，丹田的凝聚力比以前強大不少，心情很是暢快。
正在這時何厚華老師突然宣布收功休息。搞的李雲龍急忙收功，非常被動，睜開眼楮卻見同學們都望向自己。
何厚華老師站在身邊，微笑地望著自己，小聲問道︰“李雲龍學員你這是什麼功法？怎麼這麼厲害？”
李雲龍立刻站起來恭敬回答︰“這是李氏修煉功法，名叫《靈氣九要》。”
何厚華老師疑惑地問︰“你這功法很奇特嗎？李氏修煉功法很多人用啊！”
李雲龍答道︰“是啊，我們班的駱薇羽，醫療班的李國柱都是用的這個功法。”
何厚華老師听後臉色變了，想了會後說︰“這樣啊，以後功法課你就回你院子內修煉吧！”
李雲龍不明所以只得先答應。
何厚華老師讓大家都起來然後說︰“今天改學防御盾，先看我示範。”
說完身邊就浮起一個金屬性的白色氣態小圓盾，圍著身邊轉動，接著轉化為黑色水盾、青色木盾、赤色火盾、黃色土盾，防御盾將胸腹要害護住。
何厚華老師接著講解了如何發起氣態盾︰首先凝聚一個屬性的氣團，然後用精神念力控制，壓癟成小圓盾。關鍵在于控制，以後熟練了還可以按自己的喜好改變氣態盾的形狀。
何厚華特別強調防御法術攻擊時用氣態盾比較好，只需要注意屬性相克即可，防御力五種盾都是一樣的。防御物理攻擊時用固態盾比較好，火屬性盾物理防御最差，這是防御弱點因此要特別注意。
說完將白色金盾固態成金屬盾、黑色水盾固態成冰盾、青色木盾固態成木質盾、赤色火盾沒有固態、黃色土盾固態成石盾。大家一看就立馬明白各屬性盾在物理防御方面的差距，火盾無法防御物理攻擊是硬傷。
五屬性本身特點是︰金屬性攻擊近身強橫，遠程攻擊弱，防守堅固，攻守優秀；水屬性近身攻擊強大，遠程攻擊普通，防守堅固，攻守平衡；木屬性近身攻擊普通，遠程攻擊強大，防守普通，攻守平衡；火屬性遠近攻擊都特別厲害，無物理防守，攻強守弱；土屬性近身遠程攻擊都普通，防守強大，也算攻守平衡。
不過以上這些基本是武靈童考慮的事，他們只能選擇五屬性的一種修煉。我們文靈童五屬性齊備卻並不修行五屬性功法，因為擁有五屬性後就能修行更厲害的雷電系法術，進行強大的雷電攻擊。
講解完後，大家各自練習防御盾，李雲龍按照順序依次把五個盾放出來，並控制著在身邊旋轉。當防御盾護住胸腹重要部位後，李雲龍才分神注意其他同學起盾情況。
全班只有自己能起五個不同屬性的防御盾，大多數人只起了一個金屬性盾，有少部分人起了其他屬性盾，留級生起的防御盾多些。李雲龍發現自己被同學們歸為了另類，望過來的眼光里不少含著羨慕嫉妒恨。
何厚華老師大聲咳嗽一聲︰“只能起單屬性盾的勤加練習，能起多屬性盾的盡量多起其他屬性盾，不能起盾的學員加強靈氣修煉。大家可以向李雲龍同學學習如何起盾。”
{天地不仁，以萬物為芻狗；聖人不仁，以百姓為芻狗}