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第四十九章 家長會

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    十幾分鐘後,陸奇把大伯送走。

    回到客廳,陸奇看了看手里的教師證,思忖了一下,摸出手機,撥出了一個號碼。

    電話接通,對面傳來一道女聲︰“喂,陸老師?”

    “魏姐,謝謝您幫忙了啊。”陸奇笑著道。

    能這麼快讓教育局把教師證還回來,而且跑腿的人,態度還那麼低,陸奇第一個就想到是周市長幫的忙。

    “謝我?謝我什麼?”魏穎的聲音有些疑惑。

    陸奇笑道︰“謝您幫我把教師證要回來啊。”

    “你教師證要回去了?”魏穎的聲音更疑惑了。

    陸奇茫然︰“不是您幫的忙啊?”

    “我倒是想幫來著。”魏穎笑著道︰“不過,我讓白離給教育局局長打了個電話,結果人家沒松口。”

    “啊?”陸奇愣了下,什麼人這麼牛?竟然連周市長的面子都不給?

    重要的是,這麼牛的人,干嘛要跟自己過不去?

    更重要的是,又是誰出面,讓這麼牛的人都服了軟,乖乖把教師證給自己送了回來?

    先不說自己教師證被沒收的事情,知道的人並不多,而且自己認識的人里面,最牛的,按理說也就是周市長了啊。

    難道……自己補習的那些學生家長們,有哪位比較低調的大人物?

    陸奇腦洞大開,思索著種種可能。

    只不過,他腦洞再大,也想不到整件事從頭到尾都是由巧合促成的烏龍……

    ……

    當天晚上,因為補習班沒有開課,陸奇便把省下的4點自由分配指數點全部加到了小小身上。

    如此一來,小小的數學指數達到了四點多,語文指數也達到了三點多,綜合起來,直接超越了奇跡補習班的六名六年級學生!

    到了此刻,小小才成了名副其實的小神童。

    值得一提的是,閑著的時候,陸奇或許老爸都會幫小小從頭開始補習功課。

    而因為超高的指數點,小小學習速度非常快,讓不知其中緣由的老爸、老媽直夸小小聰明,同時又有些慶幸,幸好把小小從她嬸嬸家‘解救’出來,不然這麼一個聰明的孩子,就被毀了。

    對此,陸奇只是暗暗偷笑,深藏功與名。

    第二天,陸奇把小小留在家里,由老爸幫她補習功課,自己一個人溜出門,找楊昕約會去了。

    自從確定了戀愛關系之後,初次體會到戀愛甜蜜和美好的兩人,幾乎是一有時間,就想著和對方在一起。

    只不過,兩個人都算得上是初次戀愛,思想上較為保守,雖然單獨相處了幾次,但也一直也都只是拉拉手而已。

    有好幾次,看著清麗動人的女友露出嬌羞可愛的動人模樣,陸奇心中也不是沒有泛起一絲沖動,只不過每一次‘心理斗爭’到最後,他都可恥的慫了!

    不過,即便只是拉拉小手、聊聊天,陸奇也會有一種時光不再流逝、歲月就此停轉的感覺。

    因為報名了補習班的孩子里面,暫時還沒有三年級的學生,當天他沒有去補習班。

    晚上的時候,想到小小的指數已經很高,陸奇思忖了一下,把當天的4點自由分配指數點分別加到了葉凡、孟昊、張薇、周彥幾個學生的數學指數上。

    如此一來,自從獲得系統以來,補習班最初的六名學生,如今的數學指數,都達到了三點多!

    這個指數,對小學六年級的學生來說,已經是班級里的‘尖子生’級別了!

    ……

    周三,學生月考之後的第二天,也是各小學召開家長會、公布學習成績的一天。

    當天早上不到九點,一個個學生家長們便來到了學校。

    因為只是月考家長會,流程較為簡略,家長們到校之後,便直接聚集到了孩子所在的班級了。

    每一個班級的學生,大概都在五十位以上,如今加上各自家長,人數翻了一倍,全部聚集在教室里,就顯得有些擁擠了。

    而且,眾多家長雖然多數都不怎麼認識,但只要說到孩子,共同話題就多了,你一句我一句的,教室里也有些鬧哄哄的。

    在其中一所學校、六年級的一個班級之中,韓利的媽媽陳瑩此時心情有點忐忑、有點期待。

    以往,每次參加家長會,韓利都是被老師作為反面教材當面批評,也一次次讓她這個家長有些無地自容。

    甚至于,很多時候一提到參加家長會,她都會有一種即將面臨審判的感覺。

    從心理上,對家長會也是非常排斥的!

    如今,有了陸老師的教導,孩子心態轉變很大,學習成績也提升了很多,也讓陳瑩第一次從心理上不再排斥家長會,甚至心中還有一點小期待。

    期待自家小寶,能夠因為進步快,而受到老師點名表揚,哪怕只有一句也行!

    學生受到老師表揚,家長往往比學生更高興、更驕傲。而學生受到批評,家長同樣會比學生更自責、更自卑!

    望子成龍,永遠是家長們最大的期盼!

    陳瑩旁邊,韓利同樣在期待著。

    他雖然還不知道自己的最終成績是多少,但昨天上課,語文老師和數學老師對他態度的巨大轉變,他還是能感覺到的。

    這讓他明白,自己肯定是考了很高的分數,只是不知道具體有多高而已。

    一旁,幾個家長聚在一起聊著,話語里也都是孩子學習怎麼怎麼樣、成績怎麼怎麼樣、听不听話之類的。

    正聊著,一名家長突然對著陳瑩問道︰“你們家孩子學習怎麼樣?”

    陳瑩被問的有些尷尬,臉上露出一絲略顯僵硬的笑容,搖頭道︰“不行,每回都是全班倒數。”

    在她看來,雖然如今韓利數學成績提升很多,但僅僅數學提升到中等水平,語文、英語仍是一竅不通,綜合起來估計也還會處于全班倒數……

    至于韓利考完試回家之後,和她說的那些話,她本來就沒有當真,這時候更是快忘了那茬了。

    搭訕的那家長的孩子,成績也不好,剛才也是因為和其他幾個家長聊天,被打擊的有些受不了,才轉頭和陳瑩搭腔。

    此時,听到陳瑩說她孩子成績也差,那家長頓時有一種同病相憐的感覺,感慨道︰“我家孩子也是,整天就想著玩,不願意學習,現在課也上著、補習班也補著,可成績還是一直下滑,天天愁的我啊……”

    “我家孩子,以前也一樣。”陳瑩感同身受,隨後卻是笑了笑︰“好在我家小寶運氣好,遇上了陸老師。”

    運氣好遇到陸老師?

    什麼意思?

    那家長有些茫然,正想開口詢問,班主任進入了教室。

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